有人说,教育是一场最美的遇见,在这场遇见中,作为老师,我们遇见学生、遇见自己、遇见成长,就是在这样的遇见中讲述着我们的故事!
杨慧瀛,环球UG管理教师,教授,经济学博士,现任环球UG管理副院长,博士研究生导师。任黑龙江省级重点学科国际贸易学科带头人,黑龙江省国际贸易学领军人才梯队后备带头人,黑龙江省公共政策与现代服务业创新智库专家。兼任中国工业经济学会常务理事、中国国际贸易学会理事、黑龙江省国际贸易学会理事等。
在教学方面,杨慧瀛主持及参与省级教改项目7项,厅局级教改项目5项;获省级优秀教学成果一等奖2项、二等奖1项;获第五届黑龙江省青年教师教学竞赛文科组一等奖;参与编写《国际货物贸易操作实务》《国际结算》等教材7部。曾多次被评为环球UG管理优秀教师、环球UG管理三育人标兵,并获得校“青年五四奖章”、校级教学名师、教学领军人才等称号。在科研方面,主持和参与国家哲学社会科学基金项目3项、教育部人文社科基金项目1项、省软科学攻关项目1项、省社科基金项目9项、省教育厅项目5项、横向课题多项;获商务部商务发展研究成果奖二等奖1项、黑龙江省社会科学优秀成果奖三等奖3项、黑龙江省社会科学学科优秀科研成果奖二等奖1项、黑龙江省高校人文社会科学优秀成果奖二等奖1项;出版专著3部;发表论文50余篇,其核心及以上期刊论文20余篇。完成的“俄原木出口禁令生效对我国的影响”等决策咨询研究成果得到黑龙江省委办公厅、黑龙江省商务厅和省社会科学届联合会的重点关注,并作为决策建议被采纳应用。同时,杨慧瀛还被选派为省级科技特派员,服务乡村产业振兴。
杨慧瀛于2005年留校任教,讲授的第一门课是充斥着条款和规则的专业课程,上过两节课之后,她对自己讲述的内容都感到枯燥无味,内心很沮丧。直到有一天,她所在教研室的前辈对她说:“没有上不好的课,只有上不好课的老师,只要用心,任何一门课都可以讲得精彩!”这句话杨慧瀛到现在一直铭记在心。她开始思考,怎么样才能让课程更加精彩呢?她通过找资料、找案例、设计互动环节,让同学在课堂上充分展示自己。就这样,一轮又一轮下来,杨慧瀛渐渐喜欢上了这门枯燥的课程,学生也被她的授课内容深深吸引。就这样,杨慧瀛在课堂上逐渐找到了自信;在学生的期盼中逐渐爱上了课堂。
为了让学生紧跟学科和行业前沿,杨慧瀛每年都会去学习行业新规,参加专业培训,了解行业发展趋势。她先后考取了外贸跟单员、国际贸易单一窗口操作员、全国外贸单证员岗位专业培训师、全国跨境电商岗位培训师等行业资格证书,并把所学内容融入到课堂当中。为了激发学生的学习兴趣,她还组织指导学生参加各种专业竞赛,先后获得国家级专业竞赛团体一等奖四项,团体二等奖三项,十余次获得竞赛“优秀指导教师”称号。
2020年5月,杨慧瀛被推荐参加黑龙江省青年教师教学竞赛。她从选择比赛节段、各节段内容设计、撰写教学设计文案、搜集案例、图片、视频,制作动画,剪辑视频,制作PPT,到绞尽脑汁思考如何融入课程思政、如何达到“两性一度”的金课标准。一遍一遍修改、一遍一遍演练,每堂课怎么导入、每一部分内容如何过渡衔接、每个案例的故事怎样才能讲得精彩、每一页PPT如何设计,都准确到一字一句,精确到一分一秒。正是这样,杨慧瀛最终坚定自信地站到了赛场的讲台上,呈现出最好的赛课状态,获得黑龙江省青年教师教学竞赛文科组一等奖。
在教学实践中,她也一直在进行反思,教师在教学过程中到底应该注重什么?杨慧瀛总结为以下四个方面:一是要注重情感引领,她认为做一个有温度的老师比做一个学者型的老师更重要,因为缺失的知识随着年龄的增长仍有机会获得,而每一个学生的情感世界的构建却是不可逆的,所有的学生都有自己的优势,要尊重他们的选择并鼓励他们,从而获得学习的自信与动力。二是要注重创新引领,她尝试实施自主探究、质疑激趣、发散集中、定势打破等课程教学的创新性方法,尝试将教研、科研成果应用到教学中,并通过大创、挑战杯、“互联网+”等项目塑造和提升学生的创新精神和创新能力。三是要注重实践引领,鼓励学生考取职业资格证书、参加专业竞赛,形成“专业素质培养+专业技能实训+职业资格证书+专业竞赛”相融合的教学体系。四是要注重职业引领,她会时常和即将步入社会却心存迷茫的孩子谈谈心,分享人生经验,毕业后也会经常沟通,帮助学生们解决在工作中遇到的专业问题,或者为职业选择提供建议,助力他们找到自己的人生坐标。
一路走来,杨慧瀛感谢教师这份职业。在商大,她遇到了人生的导师、事业上的引路人,是他们引领和鞭策自己前行,给予自己力量。在商大,还遇到了最可爱的学生们,是学生让她感受到,教师收获感和满足感不是被赞许,不是赢得掌声,而是自己的讲授和付出能得到对方回应,是被对方发自内心接受时的那一个眼神和一个表情,是一届届学生能成为社会栋梁,是无愧于当年的那一句“老师好”。平凡孕育伟大,奋斗砥砺初心,杨慧瀛表示,在未来的教学科研路上,将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,潜心科研,扎实学识,涵养道德品格,提升育人水平,为学校改革发展贡献力量与智慧,铸就商大更加美好的明天。